Lietuvos švietimo sistema, jos struktūra, pagrindinės švietimo reformos kryptys. Švietimo problemos (ugdymo proceso organizavimas ir valdymas, tautinio tapatumo ugdymas, mokinio ugdymas laisvei, demokratijai). Profiliuotas mokymas, jo ypatumai. Švietimo vadyba. Suaugusių žmonių mokymas ir švietimas

Pedagogika  Konspektai   (64 psl., 231,23 kB)

Pristatymas apie jaunimo rengimosi stilius. 20 skaidrių.

Architektūra ir dizainas  Pagalbinė medžiaga   (20 psl., 4,58 MB)

6 skaidrės apie Marką Polą. Biografija, kelionės ir kt.

Lietuvių kalba  Pristatymas   (6 psl., 469,67 kB)

Filosofijos rašto darbas apie B.Paskalio filosofiją

Filosofija  Kalbėjimo temos   (6 psl., 23,79 kB)

33 skaidrės apie Maironį, jo biografija, kūrybos kelias, eilėrasčių aprašymai.

Lietuvių kalba  Namų darbai   (33 psl., 2,1 MB)

Diofantinės lygtys ir jų sprendimo būdai, pavyzdžių nagrinėjimas.

Aplinka  Paruoštukės   (7 psl., 30,03 kB)

Referatas. Įvadas 1. Disfunkcinių šeimų samprata 2. Disfunkcinių šeimų bruožai 3. Disfunkcinės šeimos įtaka vaiko asmenybei 4. Vaiko asmenybės formavimasis ir poreikiai augant disfunkcinėje šeimoje 5. Vaikų, augančių disfunkcinėse šeimose, socialinių įgūdžių ugdymo metodai Išvados Literatūros sąrašas

Komunikacijos  Kursiniai darbai   (24 psl., 49,67 kB)

Situacijoje dalyvauja: 18 metų vaikinas - turintis psichikos negalia. Neagresyvus, uždaras, priklausomas nuo alkoholio. Tėvas – nutraukęs ryšius su sūnumi, sukuriąs kita šeimą. Mama – priklausoma nuo alkoholio, gyvenanti su sugyventiniu. Dienos centro asmenims su psichikos negalia socialinė darbuotoja. Turinys: institucijos pristatymas, atvejis, atvejo analizė.

Socialinis darbas  Analizės   (8 psl., 20,04 kB)

Romualdas Granauskas – Xxa. Prozininkas,dramaturgas ir eseistas,priklausantis tai pačiai prozininkų kartai kaip B.Radzevičius, J.Aputis, B.Vilimaitė. Tai panašaus amžiaus,panašios literatūrinės patirities rašytojai,kurie atsinešė iš kaimo skaudžius pokario vaikystės,griaunamo tėvų gyvenimo prisiminimus. Pats svarbiausias ir įdomiausias R.Granausko kūrinys - ,,Gyvenimas po klevu“, kuriame rašytojas atskleidžia Lietuvos kaimo istoriją,kaimo,kuriame liko viena gyventoja – senoji Kairienė.

Lietuvių kalba  Analizės   (1 psl., 11,65 kB)

Įvadas Indigo vaikai – tai berniukai ar mergaitės, pasižymintys neįprasta psichologine charakteristika bei ypatingu elgesiu. Tai naujos vaikų kartos atstovai. Dažnai maištaujantys prieš valdžią, nekonformistiški, ypatingai emociškai, kartais ir fiziškai jautrūs, talentingi, gabūs, pasižymintys gera intuicija, dažnai turintys hiperaktyvumo diagnozę, arba labai empatiški, užjaučiantys, arba labai šalti ir bejausmiai, ne pagal metus pasižymintys protu vaikai. Ar tikrai „obuolys gali taip toli nuriedėti nuo medžio“? Kaip pagalvojus, mūsų pasaulio suvokimą kausto nemažai patarlių, panašesnių į prietarus, - „gyvename tik vieną kartą“, „tėvų nepasirinksi“, „lenk medį kol jaunas“ ir panašiai. Daugelį nusistovėjusių ar „savaime suprantamų“ tiesų kaip tik ir žada krėstelti šie naujausios kartos vaikai. TIKSLAS: 1. Sudominti visuomenę – įdomiu Indigo vaikų gyvenimo būdu. UŽDAVINIAI: 1. Anketavimo būdu sužinoti, kiek žmonės žino apie Indigo vaikus. 2. Remiantis literatūros ir kitais šaltiniais pagilinti žinias apie Indigo vaikus.

Etika  Projektai   (50 psl., 920,89 kB)

Asmens tapatumas išreiškia asmens gebėjimą apibūdinti save, atsakant į klausimą „kas aš esu?“. Tapatumas pradeda formuotis nuo pat žmogaus gimimo iki mirties. Šiam procesui didžiausią įtaką daro tėvai, šeima, artimieji, tam tikri aplinkos veiksniai. Nuo tėvų auklėjimo, gebėjimo paremti vaiką, rūpintis juo priklauso asmens tapatumo problematika. Didžiausios problemos tapatumo formavimesi yra nerūpestingi, nedėmesingi, menkinantys vaiką tėvai, pačio asmens nesugebėjimas rasti savęs paauglystės laikotarpiu, tam tikri aplinkos veiksniai (pavyzdžiui, politinės santvarkos pasikeitmas).

Filosofija  Referatai   (5 psl., 21,65 kB)